第二课《第一朵杏花》课文重难点及习题（苏教版四年级）
第二课《第一朵杏花》的学习目标是能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读，通过揣摩人物内心，表现人物特点。学会本课8个生字，两条绿线内的1个字只识不写。联系生活、结合语境或通过查工具书理解生字组成的新词及重点词语，如：泛出、顷刻间、郑重、精确、大概、推断、估计等。
第二课《第一朵杏花》练习题
一、给带点字选择正确的读音
绽开（zhàn dìnɡ） 顷刻(qīnɡ qǐnɡ)
郑重(zhònɡ chónɡ) 规律(lù lǜ nǜ)
二、看拼音，写词语liǔ shāo dà ɡài zhènɡ zhònɡ
( ) (
) (
)qǐnɡ kè ɡuī lǜ ɡū jì
(
) (
) (
)jīnɡ què fàn chū mínɡ mèi
(
) (
) (
)三、画出句子中用错的字，并将正确的写在后面的括号里
⒈院墙旁的一珠杏树泛出一片淡淡的粉红。
（ ）⒉竺爷爷倾刻间像年轻了几十岁。 （ ）
⒊搞科学不能用估计和推断来代替观察。
（ ）⒋四朵杏花不同程度地开了花辫儿。（ ）
四、选词填空精确 正确⒈他对答如流，而且完全（ ）。
⒉这次任务要求很高，计算结果一定要（ ）。
五、根据课文内容填空
⒈时间像 ，转眼又是一年。春风吹绿了 ，吹 ， 了河水， 了杏树的花苞。
⒉竺爷爷 像 ，立即 地 走到前院。阳光下的杏树， 第一朵盛开的杏花。多么
杏花呀！竺爷爷 书房， 笔记本，
这个日子：清明节。六、读下面的两句话，并写出带点词语的作用
⒈“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”
⒉竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
七、照样子给课文中的对话，加上合适的提示语，并分角色朗读对话
“什么事情啊？”竺爷爷连忙问道。
“竺爷爷，杏花开啦！”
“什么时候？”“刚才。”“是第一朵吗？”“是。”王老师介绍 我在个人微信朋友圈，每日分享四年级语文学习资料，你若需要可以加我微信好友，微信号：vxju872 （王老师在线教育实践者，生活在浙江金华，从事教育工作长达6年）